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Ha tomado clases con M. Cigano y M. Rosita, M. Acordeon (UCA), M. Suassuna (CDO), M. Curió (IGP), M. Lobao (CBM), M. Nenel (FDB), entre otros. Ha participado en el Encuentro Nacional de Capoeira desde 2001; ha formado parte de exhibiciones del Día Internacional de la Danza y ha asistido a diversos encuentros y talleres en México y Brasil. | Ha tomado clases con M. Cigano y M. Rosita, M. Acordeon (UCA), M. Suassuna (CDO), M. Curió (IGP), M. Lobao (CBM), M. Nenel (FDB), entre otros. Ha participado en el Encuentro Nacional de Capoeira desde 2001; ha formado parte de exhibiciones del Día Internacional de la Danza y ha asistido a diversos encuentros y talleres en México y Brasil. | ||
Revisión actual - 16:33 15 oct 2024
Párrafo Curricular
Arturo Lozano Hernández (Cm. Guardanapo), Su primer acercamiento con este arte fue al presenciar una exhibición durante el mundial de fútbol México ‘86 y después al ver una roda en Coyoacán en 1998. Inició su práctica en 2001.
Ha tomado clases con M. Cigano y M. Rosita, M. Acordeon (UCA), M. Suassuna (CDO), M. Curió (IGP), M. Lobao (CBM), M. Nenel (FDB), entre otros. Ha participado en el Encuentro Nacional de Capoeira desde 2001; ha formado parte de exhibiciones del Día Internacional de la Danza y ha asistido a diversos encuentros y talleres en México y Brasil.
En su crecimiento como capoeirista se ha visto influenciado por Cm. Cipo, y los maestros que considera más importantes en su formación son M. Acordeón (UCA), M. Coruja (CDO Mangalot) y M. Toni Vargas (Senzala). Su filosofía de trabajo en este arte es la disciplina, el respeto y el estudio, y los valores que la describen son el respeto, la empatía y la estructura. El mayor reto al que ha hecho frente ha sido mantener un espacio para enseñar y vencer prejuicios. El proyecto que ha desarrollado y ha tenido mayor impacto dentro de la comunidad ha sido impartir clases. También ha brindado apoyo en clases de idiomas y asesoría escolar en una zona vulnerable de Iztapalapa.
Sobre la capoeira mexicana opina que resalta los paralelismos socio-históricos y culturales. Su meta a largo plazo es trabajar en la investigación y enseñanza en distintos niveles.
Miembro del grupo Longe do Mar
